儿童节期间，不少家长是双双请了假去陪孩子过节。然而，许多家长发现，自己精心按排的活动不仅没有收到预想的效果，反而弄得父母和孩子双方都很不开心。一些家长向记者诉说困惑：“玩”在孩子和家长的心目中为何区别这么大？家长怎样做才能满足孩子的玩兴？就此问题记者咨询了万婴教育机构唐子琳老师。

　　家长的精心安排孩子不领情

　　案例一：家住长沙科大家园的胡女士告诉记者，她家有个五岁半的女儿。平时她与老公工作都比较忙，六一那天他们双双向单位请了假，带孩子去了一趟岳麓山，他们觉得一家人很久没有一起出去玩了，一起去爬山，应该玩得很开心。但结果却是孩子说：“这哪里是玩呀，就是走路嘛！”孩子非要坐缆车上山顶。可是他们却认为，一家人去爬山既交流了情感，还可以锻炼身体，坐缆车的话锻炼的效果就没有了，另外，安全也是个问题。为此他们与孩子闹得不欢而散。胡女士很疑惑：为了孩子我们花了时间，流了汗水，为什么孩子却不认可呢？

　　案例二：陈女士说，只要天气允许，她都会带三岁半的儿子洋洋去烈士公园玩，每次去，她都会自带水、水果及孩子的小玩具。但是每次到了公园，孩子就会吵着要到游乐场去玩，有些项目根本不适合三岁左右的孩子玩，而且现在这些项目价格不菲，有时一个上午玩下来得一百多块钱，所以在公园她会绕开游乐场走。但孩子不同意了，他认为没有玩好。陈女士很困惑，难道到公园散步，游戏不是玩吗？在孩子的心目中玩到底是怎能样的？

　　应跟孩子沟通怎样去玩

　　唐子琳老师分析说，在案例中“他们觉得”、“家长认为”类似的字眼出现频率较高，这说明了去“玩什么”、“怎么玩”家长事先并没有好好和孩子沟通并达成一致，而是按照自己的思维方式决定孩子的游乐形式。蒙台梭利教育成功的核心经验是“教育跟着孩子走”！作为家长应该尊重孩子的成长步调，以孩子的眼光和角度看待“玩乐”。

　　因此出发前，父母可先问问孩子想去哪里玩，商量好后再行动。此外，出发前的事先约定“怎么玩”也是很有必要的，孩子一旦全身心投入到了玩乐中，常常会出现像洋洋小朋友那样没有节制的现象，这时可以在出门前和宝宝商定好游乐场项目只能选3项。孩子永远是贪玩好奇的，玩乐的形式可以安排得丰富多样些。男孩子的话，穿上野战服，与父亲一同进行模拟CS、露营、篝火野餐是一项快乐的男子汉活动，同时也锻炼了孩子的野外求生能力。还有很多角色扮演游戏，都是孩子爱玩的，家长如果能有意识地带孩子一起玩，不但能满足孩子心理，也能给予适时引导。

　　要学会放手，让孩子自由玩耍

　　另外，美国儿科学会的一份报告显示，儿童健康发展真正所需的是更多美好的玩耍时光。自由玩耍(free play)能够培养孩子的创造力和社会技能。

　　美国儿科学会的研究表明，无组织、无计划的自由玩耍会让孩子受益无穷。它有助于孩子变得更具有创造性，发现自己的激情所在，发展解决与他人和谐相处以及适应环境的能力。“也许最重要的是，玩耍是一种单纯的快乐，是童年弥足珍贵的一部分。”报告称，玩耍时间的减少还会增加孩子们肥胖的可能，这还会使孩子的抑郁情绪加重。

　　专家认为，自由玩耍会给予孩子一个发挥他们创造力、增强他们自信心的途径，他们通过玩耍学会自己探究尝试、掌控环境。因此家长不要时时处处都想着教育、教育，甚至在孩子玩的时候也要“寓教于乐”，比如为了培养孩子的拼搏精神或是吃苦耐劳的精神而刻意安排孩子去爬山等等。

　　美国著名儿科医生布拉塞顿说，被各种成人安排的活动填满时间的孩子，“正失去他们梦想和幻想，以及他们希望的方式实现自己愿望的机会。而这样的机会在我看来是童年非常重要的一部分。”